E a comunicação, o que é? Para que serve? Em que me é útil?

Vamos começar "movimentando" um pouco mais nosso conhecimentos sobre a comunicação. Até porque quando escrevemos sobre um assunto - e não só nele pensamos - insta-la uma clareza mais definitiva em nós sobre as ideias.

Deste modo, ofereço vários links com interessantes textos sobre comunicação, sobre a utilização da comunicação pelo profissional, sobre estratégias para melhorarmos nossa comunicação, sobre textos e comunicação.

Façamos uma leitura concentrada deles e, depois, no espaço para comentários, vamos deixar registrada nossa opinião sobre cada um deles.

Estou esperando para ler e comentar suas participações!

Boas reflexões!

Marcilene Bueno

http://vocesa.abril.com.br/desenvolva-sua-carreira/materia/manual-comunicacao-eficiente-484442.shtml
http://portal.cjf.jus.br/cjf/banco-de-conteudos-1/o-processo-da-comunicacao/at_dowload/upload
http://www.metodista.br/ppc/anuario-unesco/anuario-unesco-10/processo-da-comunicacao/

Expressão oral e escrita do professor.

Caros alunos, vamos iniciar mais uma jornada de conhecimento e discussões. Aliás, é disso que se trata basicamente a comunicação: partilha, troca, aproximações.

O mais interessante, sem dúvida, é aproximar lugares que, naturalmente ou por intervenção cultural, muitos acreditam que de tão distantes, nunca poderiam gerar partilha e conhecimento. Talvez seja o que pensem - ingenuamente  - sobre a Matemática e a Língua Portuguesa. Grande engano: ambas são exemplos de linguagem. Além de representarem habilidades fundamentais para o exercícios da cidadania plena e de serem características que favorecem nossa qualidade de vida.

Assim, aventuremo-nos por um universo de temas interessantes e que dizem respeito a todos nós: pessoas. Para cada um dos temas que forem postados nesse blog, a partir de hoje, peço-lhes que participem com comentários e opiniões. É comunicando que nos entenderemos e cresceremos cada vez mais.

Para dúvidas ou qualquer outro comentário, meu e-mail está à disposição: marcilex@gmail.com

Boa jornada para todos!!!


Professora Marcilene Rodrigues Pereira Bueno

Turismo, cultura, olimpíadas.

Caros amigos,

Além de ler, analisar e compreender, chegou a hora de escrever!!! Desta vez nosso encontro não vai ser presencial, mas isso não é problema. O importante é gerar proximidade: virtual ou real. Como combinado, hoje nosso compromisso é com as Olimpíadas no Rio de Janeiro em 2016. Para tanto, solicito que vocês façam um passeio pela internet e  possam encontrar notícias relevantes sobre o assunto em discussão. Minhas sugestão é que visitem os grandes portais de notícias : UOL, TERRA, GLOBO em seus específicos ambientes de discussão de esportes e de Turismo. Depois, postem um comentário no qual vocês respondam: Para o turismo brasileiro, quais os impactos da realizaçãodas Olimpíadas na cidade do Rio de Janeiro?

Boas leituras e análises,

Marcilene

Ler e escrever na cultura digital

Ler e escrever na cutura digital: facilidades? dificuldades?
O certo é que a área é vasta e a pesquisa ainda limitada. Por isso, quanto mais refletirmos e analisarmo, mais entenderemos ess "novo" universo. Penso que só não podemos ficar alheios, alienados, achando que esse assunto não é de nossa alçada.
Assim, para mais uma jornada de comentários e debates, indico o site abaixo:

http://www.idprojetoseducacionais.com.br/artigos/Ler_e_escrever_na_cultura_digital.pdf

Grande abraço,

Marcilene Bueno

A leitura no hipertexto e o ambiente escolar.

O que preocupa muitos educadores nos nossos dias é: como formar para esse novo ambiente de leitura, o virtual?  Será a escola um espaço "preparado" para discutir temas como leitor navegador ou saltador, escrita coletiva?

Talvez o início da discussão deve ser o conhecer experiências de utilização do hipertexto como ferramenta para a promoção da gestão segura de informações e da leitura interativa. Para tanto, listo como sugestões para o conhecimento de vocês alguns sites que considero provocadores. Para começar, apresento sites sobre o assunto "Literatura", um assunto, às vezes, considerado "sagrado" por nós. Será que a literatura ou o assunto literatura na internet deixou de ser "sério"? Vejamos:

http://www.literaturavirtual.com.br/?link=inicial
http://vbookstore.uol.com.br/nacional/
http://www.bibvirtuais.ufrj.br/literatura/ (atenção para o item Criação Online)

Experiência Hipertextual

Mais do que falar sobre a leitura no ambiente virtual, é preciso experimentar.

Para começar, ofereço a possibilidade de uma experiência hipertextual por meio do trabalho de doutoramento de Maria Helena Pereira Dias. Para isso acessem:

http://www.unicamp.br/~hans/mh/

Experimentem a leitura para depois conversarmos: que destaques quer fazer da leitura realizada? o que é diferente nela? você consegue descrever a sensação?

Ler sobre a leitura.

Se o assunto é leitura, é preciso ler a respeito a fim de entendê-lo melhor. Em minha opinião, um bom início é o da história. História da leitura: resgatar sentidos para produzir novos sentidos. Assim, são excelentes itinerários de leitura, os seguintes:

http://www.scielo.br/pdf/ea/v5n11/v5n11a10.pdf

http://www.unicamp.br/iel/memoria/projetos/tese8.html

O primeiro link nos levará a um texto de Roger Chartier no qual o autor discute um pouco da história da leitura. Na página 177, encontramos uma interessante discussão a respeito da construção do sentido e que vale muito, além de outras páginas, ler com cuidado e atenção.

O segundo link apresenta-nos a tese de doutoramento de Miriam Zapone, do qual será necessário fazer download, sobre as práticas de leitura na escola que é, em seu capítulo 2 (Abordagens da Leitura em Circulação no Brasil) elucidador para entendermos as práticas que realizamos em sala de aula, se somos professores, ou reconhecermos as práticas a que fomos submetidos, se alunos.

Boas leituras e reflexões para todos!

Marcilene Bueno